在现代教育中，如何引导孩子面对自己的成长和未来，始终是教育者们关注的焦点。最近，呼伦贝尔市儿童福利院通过组织观影活动，借助热门影片《哪吒2》引发了一场关于教育理念的热烈讨论，给我们带来了许多深刻的思考。 影片《哪吒2》中的核心理念“我命由我不由天”，深深打动了五年级的小福。他从中领悟到自己能够决定命运，增强了自我意识和责任感。正是这种自我掌控感，让孩子们在成长的岁月中得以探索与进步。 而二年级的小秋则从哪吒的角色中看到了做真实自我的重要性。她感慨道：“哪吒的自由让我想到，做自己就是最棒的！”这种对个性的追求正是我们教育中应当鼓励的，帮助孩子们在现今复杂的社会中找到自己的位置。 初二的小图对影片中哪吒的成长经历感触颇深，他注意到了勇气与坚持的重要性。影片中哪吒面临重重困难，最终依靠顽强意志克服了重重障碍，给小图带来了力量和鼓舞。小图的观察凸显了教育不仅仅是知识的传递，更是鼓励孩子在挫折中成长与蜕变的过程。 同样，六年级的小涛则特别被哪吒与敖丙之间的友情所打动，他意识到在面对困难时，友情的力量尤为重要。小涛的感悟提醒我们，在教育孩子独立人格的同时，也不要忽视他们在团队合作和社交礼仪上的成长。 在观影活动中，老师们积极参与讨论，围绕电影角色与教育理念展开了深入分析。令人振奋的是，老师们一致认为，教育是一场共同修行的过程，而非单向塑造。要信任和支持孩子，接纳他们的不同，并为他们提供一个“安全边界”，让爱与规则并行。 此外，尊重孩子的个性也是重要方向之一，因材施教、给予选择权将帮助孩子激活潜能，培养责任感。而在教育过程中，老师们应当善于发现孩子缺点中的“善”，通过陪伴与引导，让孩子在试错中成长。 此次活动不仅让孩子们在观影中获得启示，也为教师们提供了反思与成长的契机。教育，正如那场温暖的旅程，是与孩子们共同成长、寻找答案的过程。我们期待每一个孩子都能在教育的阳光下，掌握自己的命运，勇敢追逐梦想。